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2014年05月21日

幼小男园文皓礼仪活触动教养案 (共5篇).doc 24页

  幼小男园文皓礼仪活触动教养案 (共5篇)

  幼小男园文皓礼仪活触动教养案壹、活触动背景及目的:博狗88是人们在社会往还到活触动中的行为规范与绳墨,良好的博狗88是人必备的根本本质。在此雕刻春天意盎然的叁月,我园以3月5日学雷锋日、3月8日妇女节、3月12日栽树节为契机,将展开“文皓礼仪伴我行”本题活触动,经度过壹系列的活触动,将提高幼小男的操守认知程度,培育幼小男的博狗88行为,改革礼仪面貌;让幼小男了松母亲亲为己己己长所开销产的艰辛,知道何以去谢妈妈,何以去关酷爱母亲亲,关酷爱人家,僚佐人家,知道为虎添翼的理路;确立袒养护树木、维养护环境的观点;念书把持己己己的神物情,却以关怀人家的神物情,用浅乐传染人家。二、各年级详粗活触动方案:中班年级:1、2月28日——3月4日:各班经度过讲穿扦、看书简等活触动,了松雷锋叔叔的遗事,体验为虎添翼的肉体。2、3月5日——3月11日:(1)结合”叁八妇女节”活触动展开”四个壹”活触动即为献给妈妈壹首诗歌“游儿子吟”;为妈妈或奶奶画壹幅画;并说壹句子祝福的话;回家为家人做壹件力所能及的事。要寻求幼小男回家能做壹个收听从、行礼貌的好孩儿子。(2)结合“栽树节”,展开家庭亲儿子栽种活触动:在栽树节过到来前夕,在家比值领珍珍壹道终止栽种活触动,并用照的方法拍摄栽种的经过,鼓励珍珍每天给家里的栽物浇水、施肥。3、3月14日——3月18日以“我的家”为中心,感受爸爸妈妈对己己己的关酷爱,体验与家人共处的快乐。知道酷爱崇,关怀副亲,情愿为他们做力所能及的事情。4、3月21日——3月25日展开了“我到来做家政”活触动,幼小男经度过僚佐奶奶,外面婆做家政,等还愿举触动体验小辈的辛劳动,尊敬小辈,每天运用礼貌用语请安小辈,并每天为小辈做壹件父亲事,学会关酷爱小辈。6、3月28日——3月31日“请你到来我家”念书壹些骈杂的主客礼仪,并用适当的言语向主人伸见家人、家里的环境。念书行礼貌地拜访,行礼貌地招待主人。并与同伙分享去拜访人家时好玩的事。#2楼回目次幼小男园礼仪教养案幼小男园文皓礼仪活触动教养案 | 2016-07-03 12:42幼小男园礼仪教养案:《人人行礼貌、个个懂礼节、到处讲礼仪》 教养育的目的:幼小男礼仪教养育,是塑造幼小男健全人品,培育良好的行为习惯,奠基人生的最佳末了尾工干。提高幼小男的文皓礼仪工丈夫,为幼小男一齐生展开奠定很有礼貌行为气质。结合了壹个从善,从美,从真的良好礼仪空气。幼小男礼仪教养育为打破开口,重在养成,培育幼小男乐意与人往还到,礼貌、吝啬,对人友朋,片面提高幼小男的文皓礼仪工丈夫,为幼小男良好品格的结合奠定坚硬固的基础;教养育幼小男学会共处、学会做人、说文皓话、办文皓事、做文皓人,做到“日日行为讲规范、人际往还到讲礼仪,社会活触动讲文皓”;经度过本题宣传和教养育即兴实活触动,使幼小男园成为文皓礼仪的宣传和示例窗口,使幼小男成为文皓礼仪举触动的“小天使”,结合“人人行礼貌、个个懂礼节、到处讲礼仪”幼小男礼仪教养育即兴实活触动的情节将念书礼仪、即兴实礼仪、展即兴礼仪和宣传礼仪包贯于幼小男园礼仪教养育即兴实活触动的全经过。1、念书礼仪:让幼小男了松和把握与己己己日日生活和念书亲稠密相干的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知。2、即兴实礼仪:让每个幼小男邑参加以到文皓礼仪教养育即兴实活触动中到来,经度过让幼小 1男亲身感知、即兴实,逐步培育幼小男很有礼貌观点和礼仪行为推向幼小男片面顶消的展开。3、展即兴礼仪:经度过展开校园礼仪风姿展即兴、文皓礼仪举触动“小天使”评选等活触动,展即兴幼小男礼仪教养育即兴实活触动中的阶段性效实。4、宣传礼仪:经度过幼小男礼仪教养材的编写、礼仪穿扦的征集儿子、礼仪穿扦的叙、礼仪男歌的吟诵、并要寻求孩儿子们把己己己的学到的回家里给家人展即兴。对校园的人文环境干稀心规划与设计,在校园悬挂、张贴文皓礼仪宣传口号;开辟名人礼仪宣传专栏;在走廊上设置温馨的提示话语、文皓礼仪格言;装置扦“礼仪树”等,让校园的宣传橱窗、幼小男画廊等校园环境的每个底细邑无音地、动态地传臻着幼小男园的办学理念和文皓礼仪知。、家园小大天然专栏、“五彩贝”园刊、宣传橱窗、家长会等多种方法将文皓礼仪教养育即兴实活触动宣传到每壹位教养员,每壹名幼小男,每壹个家长。结合 “片面发宗、人人参加以”的良好空气,催使师幼小在日日工干和生活中讲规范、讲礼仪、讲私道德、讲文皓。却创制“礼仪之星”、“校园文皓礼仪上进班团弄体” 评选环境。班级每个月评选壹次“文皓好珍珍”、“礼貌好珍珍”、“ 拙讷好珍珍”;幼小男园每学期评选壹次“礼仪之星”;每学年评选壹次“文皓礼仪小天使”和“校园文皓礼仪上进班团弄体”。确立文皓礼仪 2榜样,发挥动上进典型的示例和辐射干用,鼓励幼小男主动参加以念书礼仪、即兴实礼仪、展即兴礼仪和宣传礼仪。幼小男礼仪教养育即兴实活触动的首要活触动(壹)展开“文皓礼仪伴我行”系列宣传道育活触动1、展开“文皓举动伴我行”宣传道育活触动培育幼小男文皓的行为礼仪。从“背靠、立、行”动顺手,经度过规范的指点和锻炼,逐步使之内募化为幼小男的气质,让幼小男养成文皓的行为习惯。2、展开“